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日前，河南省民政廳等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，以“潤(rùn)心伴成長(zhǎng)，同心護(hù)未來(lái)”為主題，在全省各地圍繞困境兒童心理健康廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)，陪伴廣大困境兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日。

　　 通知指出，此次活動(dòng)聚焦困境兒童身心健康發(fā)展，以加強(qiáng)心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)為重點(diǎn)，以集中開(kāi)展多形式、多渠道、多層次關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為載體，強(qiáng)化心理健康教育、監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)和有效幫扶等方面舉措，攜手促進(jìn)困境兒童健康成長(zhǎng)。

　　 通知要求，要加強(qiáng)困境兒童心理健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校引導(dǎo)有需要的困境兒童主動(dòng)接受心理健康測(cè)評(píng)，掌握總體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與兒童父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通情況。兒童督導(dǎo)員和兒童主任通過(guò)定期家訪、談心談話、“六一”主題活動(dòng)等多種方式，密切關(guān)注困境兒童心理健康狀況，幫助兒童父母或者其他監(jiān)護(hù)人及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；要持續(xù)開(kāi)展主題關(guān)愛(ài)服務(wù)。充分發(fā)揮教師、兒童主任、村（社區(qū)）婦聯(lián)主席、兒童社會(huì)工作者、12355心理咨詢師、志愿者等作用，為有需要的兒童分類制定心理關(guān)愛(ài)方案，提供心理輔導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)、心理慰藉等幫扶服務(wù)。各級(jí)民政、教育、衛(wèi)健、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)結(jié)合各自職能開(kāi)展心理健康科普、個(gè)案咨詢、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)；要積極拓展服務(wù)范圍。各級(jí)民政部門(mén)要對(duì)生活困難、家庭變故、監(jiān)護(hù)缺失、流動(dòng)或留守、心理和行為異常，以及主動(dòng)提出救助幫扶需求的困境兒童建立數(shù)據(jù)臺(tái)賬，重點(diǎn)巡訪和跟進(jìn)，助力兒童塑造健康心理。要聚焦高考、中考等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可結(jié)合實(shí)際情況為參加高考、中考的孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童和流動(dòng)、留守兒童提供考前心理輔導(dǎo)、考中交通食宿保障、考后志愿填報(bào)輔導(dǎo)等服務(wù)；要引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與，動(dòng)員專業(yè)社會(huì)組織、社會(huì)工作者提供家庭教育指導(dǎo)、心理問(wèn)題解答等專業(yè)服務(wù)。邀請(qǐng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的心理治療師、精神科醫(yī)師、學(xué)校教師等開(kāi)展多種形式的訪談、講座，提升心理健康服務(wù)的專業(yè)水平。鼓勵(lì)企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任，組織開(kāi)展知識(shí)宣講，促進(jìn)員工關(guān)注子女心理健康；要探索數(shù)字賦能增效，通過(guò)技術(shù)手段創(chuàng)新困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)模式，積極探索多樣化的數(shù)字賦能路徑。

　　 通知強(qiáng)調(diào)，各級(jí)民政部門(mén)要高度重視，把困境兒童心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)作為兒童福利工作的重點(diǎn)任務(wù)，做好與教育、衛(wèi)健、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，結(jié)合實(shí)際制定落實(shí)措施，及時(shí)研究、解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)、專題講座等多種方式，進(jìn)一步加強(qiáng)兒童督導(dǎo)員、兒童主任等基層兒童福利工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)知識(shí)技能。要以“潤(rùn)心伴成長(zhǎng)，同心護(hù)未來(lái)”主題活動(dòng)為載體，摸清困境兒童及家庭在心理健康診療、關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面需求的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)集中解決兒童在心理咨詢、問(wèn)診就醫(yī)、學(xué)校融入等方面的急難愁盼。

　　（據(jù)河南省民政廳）